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[期刊论文] 作者:李娟 许晓霞,
来源:广东教学报·教育综合 年份:2021
【摘要】中小学心理健康教育教师的专业化是教师整体素质的重要组成部分,而教师的专业成长是一个渐进学习和积累的过程,需要在工作中反复实践、不断思考、逐步提升。当前中小学心理健康教育教师专业能力的现状不容乐观,针对现状本文提出了中小学心理健康教育教师“......
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