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[期刊论文] 作者：李婕昕,
来源：北方文学（中旬刊） 年份：2019
郭磊老师的《荒原与救赎》一书以现代主义诗人T.S.艾略特的诗歌作品为研究对象,从创伤理论的角度,分析诗人艾略特作品中所隐含的各类创伤刻画,探讨“荒原”形成的具体原因以...
[期刊论文] 作者：李婕昕,
来源：中国学术研究 年份：2009
摘 要:浸入式双语教育越来约被人们所熟悉。因此，通过对浸入式教育的介绍， 作者指出其优势主要在于意义和交际的输入方式上。同时，本文提出几点在中国进行浸入式教育需要注意的问题并给出解释。根据研究显示，时间并不是惟一的优势所在，让学生'在有意义的语言中浸入'......
[期刊论文] 作者：李婕昕,
来源：首都教育学报 年份：2009
摘 要:通过对双语教学的分析,指出外语双语教学的提法更符合中国情。同时从课程设置的角度来阐述外语双语教学应该试点展开,适当推迟和控制比例的观点,从而客观冷静地审视外语英语教学,以加强其在中国地适用性,提高英语教学质量。 关键词:外语双语教学;中国......
[期刊论文] 作者：郭磊,李婕昕,,
来源：昭通师范高等专科学校学报 年份：2012
作为现代主义文学的主要代表作家之一,艾略特身上集中了常人难以理解的矛盾:一方面艾略特作为现代主义大师对传统进行解构,一方面他却又殚精竭虑地维系着传统的教诲。如何理...
[期刊论文] 作者：李婕昕,郭磊,,
来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2015
目前,双语教学正在成为我国教育改革的热点,在笔者看来,双语教学在给大学英语带来机遇和挑战的同时,更带来了反思。为了让双语教学更好地服务于大学英语教学,本文从中国实情...
[期刊论文] 作者：李婕昕,郭磊,
来源：英语广场:学术研究 年份：2019
可理解的语言输入是二语习得的重要方面。本文以可理解性输入为理论依托,通过分析阅读目的,探讨了大学英语阅读教学中的有效阅读模式,阐述了提高阅读效率的意义并给出建议。...
[期刊论文] 作者：李婕昕,郭磊,
来源：戏剧之家 年份：2017
批评话语分析和认知理论的结合使话语分析途径得到扩展,揭示了话语中传达的意识形态。认知隐喻研究为批评话语分析提供理论依据的同时,成为有效的意义识解策略。本文以《时代...
[期刊论文] 作者：李婕昕,郭磊,,
来源：才智 年份：2017
虽然转喻作为一种基本的修辞格已经在人类认知领域存在了几千年,但直到近年来,批评转喻分析作为一种新的认知露无疑,让读者较为客观地看待新闻事件和解读新闻报道。Althoug...
[期刊论文] 作者：郭磊 李婕昕,
来源：文学教育·中旬版 年份：2020
内容摘要：在传统作家的笔下，女性形象都是以极端的方式出现，要么是圣人（saints），要么是罪人（sinner）。在现代主义诗人T.S.艾略特的笔下，女性形象也没有逃出此框架，女性基本都是被丑化的罪人。但是结合诗人的成长环境，这似乎又不太合理。本文意在分析艾略特作品中的女性形象......
[期刊论文] 作者：李婕昕 郭磊,
来源：校园英语·下旬 年份：2018
【Abstract】Based on the theories of Critical Discourse Analysis and Systemic Functional Linguistics， this paper explores the political power， social conventions and ideology behind mass media. With the...
[期刊论文] 作者：李婕昕 郭磊,
来源：牡丹 年份：2020
托马斯·斯特尔那斯·艾略特是英美诗歌的先驱诗人，1888年9月26日出生于美国密苏里州的圣路易斯，他的父亲是一名商人。艾略特的母亲也是一名作家，撰写过不少作品，而这其中，艾略特曾经协同母亲一起编辑过部分作品。艾略特一家在17世纪从英国搬到新英格兰，1906年，艾略特......
[期刊论文] 作者：郭磊,李婕昕,,
来源：长城 年份：2011
一、引文现代主义文学由于处在新旧世纪转折点上,再加上两次世界战争与日新月异的科技带来的影响,其自身时刻面临着严峻的生存挑战,这使得现代主义伟大诗人艾略特(T.S.Eliot)...
[期刊论文] 作者：郭磊,李婕昕,,
来源：名作欣赏 年份：2013
众所周知,T.S.艾略特是西方现代主义文学之先锋。本文试图结合时代背景,并从艾略特自身努力出发,分析艾略特如何从一位默默无闻的美国农民成长为西方现代主义文学的领路人,从...
[期刊论文] 作者：李婕昕 郭磊,
来源：云南教育·高等教育研究 年份：2014
摘要：ESP教学为我国公共英语提供了改革契机，但由于英语教师专业知识的制约，ESP的实施叫好却不叫座。本文结合目前的师资困境，给出公共英语教师的转型建议，以期为ESP的发展指明方向。 关键词：ESP教学 师资转型 建议 引言 公共英语多年来因其教学目标模糊不定......
[期刊论文] 作者：李婕昕 郭磊,
来源：云南教育·高等教育研究 年份：2014
摘要：批评性语篇分析以Fairclough的三维模式和Halliday的系统功能语法为理论基础和方法论，试图通过对新闻语篇的批评性分析，反思新闻报道在生成、传播和接受过程中的社会历史背景，从而让人们发现新闻语言中隐藏着权利和意识形态等社会因素。 关键词：批评语言学 ......
[期刊论文] 作者：李婕昕 郭磊,
来源：财富时代 年份：2013
摘 要：批评语言学以系统功能语言学作为主要分析工具，对话语及其社会背景进行分析。本文探讨了批评语言学对新闻话语的研究方式，强调了新闻语篇中隐藏着权利和意识形态等社会因素。 1、新闻话语分析 传统的新闻分析关注新闻内容本身，如定量研究和结构分析（van ......
[期刊论文] 作者：李婕昕 袁薇薇,
来源：理论纵横 年份：2009
摘要：本文主要探讨了韩礼德所创建的系统功能语言学的概要。文章分别简略介绍系统语法与功能语法的含义，以及它们之间的关系。同时本文介绍了主位与述位的概念。其次，作者涉及了该模式对语篇分析的实践方式。本文目的在于给出对韩礼德模式的理念和其实用性的大致介......
[期刊论文] 作者：袁薇薇 李婕昕,
来源：中国学术研究 年份：2009
摘 要:教师是实施新课程的主体,“新课程标准”的成功与否主要取决于教师的专业化水平。英语教师只有通过不断更新教育理念,完善知识结构,提高科研能力等途径,才能适应新课程实施的需要,以此确保“新课程标准”的成功实施。 关键词:新课程标准;英语教师;专业......
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