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[期刊论文] 作者：李守洋,,
来源：基础教育参考 年份：2019
数学语言是指数学中由特定含义的语句、符号、式子、图形等所表示的语言,是对数学概念、解题思路、算式以及法则、公式、性质和运算定律推导过程的表述。教师使用正确的数学...
[期刊论文] 作者：李守洋,,
来源：新课程学习(中) 年份：2015
一直以来,高中数学的教学都得到了广泛的重视,高中数学在教育中有着举足轻重的作用,教师也应对数学的教学加大力度,利用一些教学手段,使学生对高中数学有一个全面的了解,激发...
[期刊论文] 作者：李守洋,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
高中数学是一门占据主体地位的文化学科,数学抽象是学科核心素养的重要组成部分,努力培养高中生的数学抽象素养是高中数学教师长期以来坚持不懈的教学目标.本文基于日常教学...
[期刊论文] 作者：李守洋,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 在高考中，数列问题一直是数学考试的重点考察内容。文章通过对教学内容的设计优化，对数列的基本公式和概念等进行正确的传导，同时结合实际状况对数列的学习方法进行一定的探究，将学生作为教学活动中的主体，使他们养成良好的学习习惯，同时能够激发他们的创新思维......
[期刊论文] 作者：李守洋,,
来源：新课程导学 年份：2013
作为动机的出发点之一,情绪能够激励人活动,从而提高人的活动效率。挑战情绪支配下的人精力相对充沛,学习的主动性与积极性也会提高,在一定的紧张情绪下,情绪对于人的积极性...
[期刊论文] 作者：孙大亮 李守洋,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】大批工族离开家乡，远赴他乡，留下年幼的子女，留守儿童已经成为急需解决的社会问题。如何能充分利用学校的当地教学资源，发挥留守学生、教师的积极能动性，促进留守学生健康全面的发展，是值得我们一线教育者关注和深刻思考的社会问题。 【关键词】留守；学生；......
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