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[期刊论文] 作者：李宏瑜,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
历史人物评价作为一个专题在高考中出现是一个重要的课题。具体如何操作更是一个全新的课题。本文的主要内容涉及人物评价的具体操作方法以及注意事项。...
[期刊论文] 作者：李宏瑜,,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2018
本文从王力先生关于音韵学的几本著作入手,对王力先生音韵学研究成果进行梳理。通过对五本书的对比研究,体现了王力先生本人研究的不断深入,同时,书中内容的差异,也体现了音...
[学位论文] 作者：李宏瑜,,
来源：渤海大学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：李宏瑜,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
情境教学法可以说是英语教学的重要方法之一.英语教师在教学过程中,如果能为学生创设生动、恰如其分的情境氛围,学生就能发挥主体作用,在具体的情境中运用掌握英语知识和技能...
[期刊论文] 作者：李宏瑜,
来源：考试周刊 年份：2012
摘要： 高考大纲规定高考历史考查内容的呈现要不拘泥于不同版本的历史教科书的具体表述，重视新材料和新情景的创设和运用，鼓励学生独立思考与创造性地解决历史问题，新材料在历史课堂教学中具有重大意义。 关键词： 历史课堂 新材料 运用误区 反思 《20......
[期刊论文] 作者：龚梦园,徐富明,王伟,李宏瑜,方芳,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2009
目的:考察中国被试的事后聪明式偏差程度及其与惊奇程度和过度自信之间的关系。方法:采用假想设计的范式,选取138人进行年鉴问题的问卷调查,其中92人参与一周后的过度自信的...
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