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[期刊论文] 作者：官晋东,,
来源：云南民族学院学报 年份：1991
【正】 中国新文学的主将鲁迅先生,为培养大批文艺界新生力量,曾耗费了许多宝贵心血。其中,沙汀就是在他关心和激励下成长起来的“最优秀的左翼作家”之一。对此,沙汀是“永...
[期刊论文] 作者：官晋东,,
来源：当代文坛 年份：1989
【正】 1958年,杨沫断续写了六年的长篇处女作《青春之歌》出版发行,立即在读者群和文艺界引起很大的反响。1988年,杨沫之子老鬼(本名马波)推出写了八年之久的第一部长篇《血...
[期刊论文] 作者：杜官将,李东波,,
来源：组合机床与自动化加工技术 年份：2011
运用APDL建立机床主轴的参数化有限元模型,应用ANSYS优化设计功能,以主轴的重量为优化目标,对主轴的支承跨距、外径、悬伸长度和传动件安装位置进行了优化计算,并对优化结果...
[期刊论文] 作者：李官,,
来源：哈尔滨师范大学社会科学学报 年份：2015
《三国演义》在泰国的成功传播,是建立在一定的社会历史文化背景基础之上,与国家的政治文化需求相适合,以一定的物质条件为基础,通过各国传播者的共同努力,以多种途径、多种...
[期刊论文] 作者：任志刚,官升东,,
来源：当代经济科学 年份：2009
针对改革开放后中国持续扩大的东西部经济发展差距问题，本文运用VAR模型的Granger因果关系检验以及脉冲响应函数检验方法，对陕西和浙江两省的经济增长模式进行了对比研究，分析结......
[期刊论文] 作者：官国东,杨宇航,,
来源：吉林医学 年份：2010
目的：探讨甲钴胺与VitB12治疗特发性面神经麻痹的疗效对比。方法：入选病例共76例,按治疗措施不同分为甲钴胺组（42例）和对照组（VitB12治疗组,36例）,分别检测治疗前后面神经复合动作......
[期刊论文] 作者：李前官,,
来源：职业 年份：2019
习近平总书记在致首届国际教育信息化大会的贺信中提出,要积极推动信息技术与教育融合创新发展,为我们指明了今后教育信息化工作的目标与方向.当前,微课作为教育信息化产物下...
[期刊论文] 作者：李理官,,
来源：福建中医药 年份：2004
本县东关吴姓妇,20岁,怀孕七个月患热病,曾经中西医治疗未见好转,迁延20余日,症状愈趋严重,旋由某君介绍余诊治。是时,病者高热(体温39.5℃)咳喘,痰涎壅盛,大便秘结。余...
[期刊论文] 作者：李昌官,,
来源：中小学管理 年份：2004
校本课程应包括学校把国家课程及地方课程校本化和个性化，以及学校自行设计和开发新的课程这两个层面。校本课程就在我们身边。当前校本课程开发的重点应是整合、丰富、完善现......
[期刊论文] 作者：李昌官,,
来源：教学与管理 年份：2001
正确认识学校管理主体与管理客体的层次性,明确每个师生在学校管理活动中的地位和作用,完善学校的管理机制,是学校管理中亟待解决的问题....
[期刊论文] 作者：李昌官,,
来源：中学数学杂志 年份：2002
1 数学“问题性教学”的涵义数学“问题性教学”的基本理念是:(1)完整的数学学习应包括“学问”与“学答”两方面,数学学习的核心应放在数学问题的提出和解决上,发展学生的问...
[期刊论文] 作者：李昌官,,
来源：教育探索 年份：2004
校本课程应包括学校把国家课程、地方课程校本化、个性化和学校设计开发的新课程这两个层 面。校本课程就在我们身边，它在许多高级中学中都不同程度地存在着。当前校本课程开......
[期刊论文] 作者：李昌官,,
来源：中国数学教育 年份：2018
单元教学对培育核心素养具有重要的意义和价值. 实施单元教学应该发挥“单元”相对“课时”系统性、整体性强的特点和优势,强化学习和研究的大背景、大问题、大思路、大框架,...
[期刊论文] 作者：李官强,,
来源：湖北农机化 年份：2019
在当今时代,大学生的身体素质堪忧,体育考核成绩急剧下降。大多高校学生只关注学业成绩,却不再重视身体素质的提升,以至于很多学生的身体素质不断下降。要知道,身体是革命的...
[期刊论文] 作者：李官琴,,
来源：大众文艺 年份：2004
很多优秀的设计都扎根于本土文化。中国有众多少数名族,有灿若繁星的优秀文化。苗族就是其中翘楚,苗民用勤劳和智慧创造了灿烂的文化,苗族的艺术以其种类丰富,形制多样,内涵...
[期刊论文] 作者：李昌官,,
来源：数学通报 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李官明,,
来源：音乐天地 年份：2009
有个太阳的民族，欢乐的人们敲起太阳鼓。鼓槌挥舞龙凤的气度，鼓点咚咚声声是欢呼。举起敲激情，落下敲感触，太阳鼓的阵势犹如过山虎。...
[期刊论文] 作者：李昌官,,
来源：中国数学教育 年份：2020
ADE模型针对数学教学设计存在的问题而构建.它把教学设计分为分析(Analysis)、设计(Design)、评估(Evaluation)三部分,由一张教学设计流程图和七张教学设计思维导图共同组成....
[期刊论文] 作者：李官第,,
来源：电脑知识与技术 年份：2011
文章从实际的新课程改革和信息技术课程着手,对中学信息技术课在与各科课程整合中的应用作了详细的阐述以及分析探讨,主要是从信息技术在中学语文、中学数学和中学历史课程中...
[期刊论文] 作者：李官明,,
来源：云岭歌声 年份：2005
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