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[期刊论文] 作者：李寰峰,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2019
词汇是高中生英语学习的基础，其掌握的情况直接关乎后续高中生英语阅读能力和写作能力等综合能力的发展，强化高中英语教学显得尤为重要。而当下许多英语教师在英语教学中常常忽视词汇知识的教学，一般仅仅要求学生会朗诵，能默写即可，却没有进行系统化教育，影响了学生学......
[会议论文] 作者：李寰峰,,
来源： 年份：2017
一、课题的提出近年来国内外应用语言学界对外语学习策略的研究方兴未艾。学习者学习外语不再被看作被动地吸收知识,而应有意识地、积极主动地在课内外运用学习策略,辅助...
[期刊论文] 作者：李寰峰,
来源：当代教研论丛 年份：2020
课堂导入是教师在授课前的热身,其导入效果直接影响着整节课的教学质量。因此,在高中英语教学中,教师一定要精心设计导入环节,引发学生学习兴趣,使学生对教学内容产生强烈的...
[期刊论文] 作者：李寰峰,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
教育是关乎国家发展的百年大计，中学教育更是基础教育的关键阶段。教育的提高与课堂教学密不可分的，因此如何提高教学效率，是有效课堂教学的基本点。坚持时效性原则是增强英语课堂教学效果、提高教学质量的关键。如何减少教学的无效行为，有效地利用好课堂时间，帮学生......
[期刊论文] 作者：李寰峰,
来源：东方青年·教师 年份：2011
本文探讨教师在英语阅读课堂教学活动中,合理地运用信息技术,通过丰富的情景创设来活化课堂,充分发挥学生多种感官的功能,有目的地传递教学信息,从而有效地培养综合运用语言...
[期刊论文] 作者：李寰峰,康有菊,
来源：东方青年·教师 年份：2011
新课标下的英语教学,要求我们英语教师要对英语教学具有新思考,新认识,尝试新教学方法,以适应时代要求,和新世纪人才发展和培养的需要....
[期刊论文] 作者：李寰峰,康有菊,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
教育是关乎国家发展的百年大计，中学教育更是基础教育的关键阶段。教育的提高与课堂教学密不可分的，因此，如何提高教学效率，是有效课堂教学的基本点。坚持时效性原则是增强英语课......
[期刊论文] 作者：李寰峰,陈俭贤,,
来源：新课程(上) 年份：2011
如何让学生能够对知识“知其然,并知其所以然”?如何让学生具备“学以致用,触类旁通”的能力?我们可以在美国教育界的那句广为流传的话中找到答案。“I hear,I forget;I see,...
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