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[期刊论文] 作者：李恋龙,
来源：教师 年份：2020
新知与旧知之间往往具有密不可分的联系,因此,学生的学习往往是循序渐进的。对比法是将多个有联系的事物放在一起,通过探讨事物之间的联系与区别,从而升华对事物的认识。根据...
[期刊论文] 作者：刘静, 李恋, 龙海涛,,
来源：沈阳医学院学报 年份：2017
目的：探讨社区规范化管理在2型糖尿病（type 2 diabetes mellitus，T2DM）患者中的临床应用效果。方法：将103例T2DM患者随机分成2组，其中观察组的54例T2DM患者实施社区规范化管理，对照...
[期刊论文] 作者：李恋龙, 祁伟亮,,
来源：西部素质教育 年份：2020
文章从提高各方面对实验教学的重视、选用多样化的实验课型、提升实验课的趣味性、丰富实验课的教学组织形式、融合实验课程与先进教育技术、针对实验结果进行评价反馈六个方...
[期刊论文] 作者：李恋龙,高云霞,杜亚飞,
来源：生物化工 年份：2022
纳豆营养丰富,对健康极为有益,但传统纳豆氨味浓郁,难以被消费者接受.本文从发酵原料上出发,加以调味料的辅助对纳豆发酵工艺进行改良,以降低纳豆的氨臭味.此次试验共开发了香辣味、泡椒味和五香味3种不同的风味纳豆,分别研究了辅料种类、辅料添加量、接种量、......
[期刊论文] 作者：陈洁,祁伟亮,刘红玲,李恋龙,
来源：成都师范学院学报 年份：2021
教师专业化是教师教育发展的必然要求,是师范教育改革的重要目标。针对目前教师教育课程存在实践性不足、师范生专业素养和能力相对薄弱、师范教育发展滞后于基础教育发展等...
[期刊论文] 作者：陈洁,祁伟亮,刘红玲,李恋龙,
来源：成都师范学院学报 年份：2021
教师专业化是教师教育发展的必然要求,是师范教育改革的重要目标.针对目前教师教育课程存在实践性不足、师范生专业素养和能力相对薄弱、师范教育发展滞后于基础教育发展等问...
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