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[期刊论文] 作者：李护龙,
来源：教师·中 年份：2011
《普通高中数学课程标准》倡导积极主动、勇于探索的学习方式，注重提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识，体现数学的文化价值。新课程下的数学课堂教学，要树立学生学习的主体观，培养学生自主学习的主动性，探索主体性学习的方式，这是提高现代数学课堂教学质量......
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