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[期刊论文] 作者：李文荻,,
来源：小学生作文选刊 年份：2015
真正的好老师,是带我们学会感悟知识美、体验学习乐的启蒙人士。在我们学校,就有这样一位带领我们快乐学习的孔老师,他是我们的音乐老师。孔老师总顶着一头花菜似的卷毛,似乎...
[期刊论文] 作者：李文荻,
来源：新课程研究:下旬 年份：2019
幼儿园数学教学活动中教师的有效提问,可以有效激发儿童数学思维的积极性和主动性,促进儿童初步抽象能力和推理能力的发展。基于此,本文依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和...
[期刊论文] 作者：李文荻,,
来源：语文课内外 年份：2019
本文根据当今幼儿园绘本教学活动与绘本的特点,引出游戏在绘本教学当中的重要地位,综述各大教育观点探讨游戏的价值.最后,根据相关的文献和已有的研究,分析并提出促使游戏与...
[期刊论文] 作者：李文荻,,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2019
点数是儿童早期数概念发展中的重要技能,此活动的开展通常在小班阶段进行.已有了初步点数经验的小班幼儿在点数时仍会出现漏点、重复点、漏数等现象.为培养幼儿的点数能力,使...
[期刊论文] 作者：李文荻,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】儿童自言自语是一种普遍的现象，是儿童用于自我交流、自我引导和自我调节行为的言语。在儿童的建构游戏中，可观察到在游戏开始前、游戏过程中、游戏结束时，儿童会利用自言自语来引导、支持自己游戏，一边说一边操作。本文通过对已有关于儿童自言自语相关研究......
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