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[期刊论文] 作者：李旦琼,,
来源：成才之路 年份：2014
因为学生的知识水平和接受能力的差异，在课堂教学中，常常会碰到学生出现这样或那样的错误。学生的错误是难免的，关键是教师怎样看待学生的错误。教师如果能把学生的错误当成一种......
[期刊论文] 作者：李旦琼,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2014
【摘 要】 新课程实施以来，学生本位思想的凸现衍生出的生本课堂备受教师关注，学生本位被提高到前所未有的高度。在数学课堂教学实践中，我们也隐约发现，由于过于关注学生主体地位，有时候面对学生的无意识插话被教师有时候淡化或者被表扬而敷衍过去，这与新课堂理念是相......
[期刊论文] 作者：李旦琼,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2020
自我监控是学生在学习过程中自我调节、自我控制及自律性管理的过程.简单来说就是学生能够进行自我管理.数学是一门讲究思维逻辑的学科,无论是在课堂上或是自我学习的过程中,...
[期刊论文] 作者：李旦琼,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
几何是小学数学中一个重要知识点.几何学习需要培养学生的直观能力和空间想象能力.有时还要将其他数学问题转化为几何图形,从而更简便地解决问题.所以,数学教师在教学过程中要注重对学生几何直观能力的培养.本文针对小学数学教学中学生几何直观能力的培养方法进......
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