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[期刊论文] 作者：李晓蕾, 吴鸣,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2019
当今的偶像练习生热潮中蕴藏着丰富的社会生活资源,在教学中巧妙引入这一热点现象,可以激活、激趣、激励我们的哲学课堂。本文通过"努力与幸运"、"矛盾与个性"、"超越与激励"...
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