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[期刊论文] 作者：李晓衡,代艳丽,
来源：教育文化论坛 年份：2010
形势与政策课网络教学具有时效性强、互动性好的特点,但在教学实践过程中,也出现了不少的问题。主要体现在：定位不准、课件制作水平有限、过分依赖网络教学课件、讲课内容不够......
[期刊论文] 作者：李晓衡 代艳丽,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
摘要 形势与政策课网络教学具有时效性强、互动性好的特点,有利于激发大学生学习形势与政策课的兴趣,有利于形势与政策课课堂教学效果的发挥,有利于培养大学生的创新能力。但在该课程的网络教学实践过程中,也出现不少的问题。主要体现在:定位不准,课件制作水平......
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