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[期刊论文] 作者：李景冰,
来源：文艺评论 年份：1996
中国象征主义诗歌的两极──由戴望舒、梁宗岱想到的李景冰（一）戴望舒是我至今还能够阅读下去的为数不多的中国现代诗人之一，如果让我指出对当今诗歌写作还能构成实在的影响的诗......
[期刊论文] 作者：李景冰,
来源：文艺评论 年份：1997
现代诗的状况及趋势——“诗歌现状及创作问题研讨会”综述●李景冰诗与读者的关系及社会影响首先要澄清广义的诗和狭义的诗，人们常常将两者混为一谈，从而作出不客观的评价。提......
[期刊论文] 作者：李景冰,,
来源：新闻传播 年份：1995
黑龙江日报《社会》专版创办至今已历时6年。从某种意义上说,《社会》专版它的很重要的一个方面是反映社会的焦点和热点,触及并契入现实以及人们心理观念上的矛盾部位,以期引...
[期刊论文] 作者：李景冰,
来源：文艺评论 年份：1997
新的综合李景冰“先锋”、“前卫”这类词语在时下的文学艺术领域已失去了曾具有的分量和光彩，而沦为一种不痛不痒的、甚至常常令人反感的词语。一方面似乎是再没有什么东西会......
[期刊论文] 作者：李景冰,
来源：文艺评论 年份：1998
《围城》与西方的“围城”李景冰市面上流行一本以后现代派著称的小说《小世界》，作者是英国的戴维－洛奇。在国外，这部书被汉学家称为西方的“围城”，内容与《围城》接近，说的都是......
[期刊论文] 作者：李景冰,
来源：北方音乐 年份：1991
尚志市歌舞团推出的系列歌舞《关东风情》,以其宏大的场面和粗犷的关东风格在不久前举行的松花江艺术...
[期刊论文] 作者：李景冰,,
来源：岁月 年份：2006
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[期刊论文] 作者：李景冰,,
来源：都市家教(上半月) 年份：2010
如何根据阅读课文的特点进行教学?怎样在阅读课文的教学过程中逐步培养学生的自学能力?这是研究阅读课文教学方法的出发点.首先,必须树立“教是为了不教”的思想,正确处理好...
[期刊论文] 作者：李景冰,
来源：考古 年份：1993
1987年10月,在吉林省西北部的镇赉县境内大屯乡五家子村屯内出土了一颗东夏国时期的宫印。这颗印现收藏于县文物管理所,总编号为62号。此印为铜质,长方钮鼻,印面为正方形。重925克。边长为7.5厘米,厚为1.6厘米;钮鼻高3.2厘米,宽4.4厘米,厚为1.5厘米。......
[期刊论文] 作者：李景冰,,
来源：诗林 年份：2016
82岁的女诗人林子日前回到哈尔滨,出席在哈举办的潘洗尘诗歌朗诵会。上世纪八十年代,林子组诗《给他》曾像闪电划过禁忌荒芜的爱情天空。她当时在哈尔滨文艺杂志任编辑,自然...
[期刊论文] 作者：李景冰,,
来源：诗林 年份：2014
台湾诗人周梦蝶逝世,异乎寻常地受到了台湾当局的关注。马英九特颁褒扬令,称周梦蝶“体现东方无我意度,允为台湾文化史页不朽传奇”。台文化主管部门负责人龙应台吊唁时表示,...
[期刊论文] 作者：李景冰,
来源：中国教研交流 年份：2010
教师要把握住小学生语言思维发展的最佳时期，并培养学生的阅读和写作兴趣。 一、读写结合，教给写作方法 从一年级开始，阅读和作文同时起步。一年级从写句子开始逐步到写一段话，可以先用拼音或拼音夹汉字写；二年级学习写短文，逐步从汉字夹拼音写过渡到用......
[期刊论文] 作者：李景冰,
来源：中国教研交流 年份：2010
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”我觉得这话很有道理。 那么,如何培养学生对语文的学习兴趣呢?我觉得可从以下几个方面来实施: 一、理解和尊重学生,调动学生学习语文的积极性 教育心理学告诉我们,兴趣是一种求知的......
[期刊论文] 作者：李景冰,
来源：现代教育科学·小学教师科研版 年份：2011
一、创设生动的教学情境，让学生在乐趣中学习 “兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。我在语文课堂教学中，力求做到让课堂变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而提高学生的语文素养。如在教学《群......
[期刊论文] 作者：郭珉,李景冰,
来源：北方文物 年份：1992
乾安县地处吉林省西部、霍林河下游。境内泡沼遍布,砂丘连绵,水充草茂。1985年3月至4月间,在乾安县编写文物志进行文物普查过程中,共发现了新石器时代遗址3处,并获得一批文...
[期刊论文] 作者：李景冰,陈东燕,
来源：新闻传播 年份：1998
文学副刊是报纸的有机组成部分,除了某些极特殊的行业性报纸外,几乎绝大多数报纸都设文学副刊。一般来说,文学副刊受两个主要因素制约:一是文学性,二是时效性。即文学副刊兼...
[期刊论文] 作者：陈全家,赵海龙,刘雪山,李景冰,,
来源：北方文物 年份：2008
1998年5月,吉林大学考古系的部分师生和镇赉县文物管理所的同志对该遗址进行复查时,发现石制品111件。经整理研究,将石制品划分为细石器和非细石器两类。发现的石制品中有石...
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