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[期刊论文] 作者：李景和（摘编）,
来源：广西教育 年份：2007
周加仙在《全球教育展望》2007年第4期上撰文说，脑科学与教育是倍受国际重视的新兴研究领域，日前研究呈现出如下特征，选择不同的研究切入点、探索脑科学与教育连接的研究模式、......
[期刊论文] 作者：李景和（摘编）,
来源：广西教育 年份：2007
蔡笑岳，朱雨洁在《心理发展与教育》2007年第2期上撰文认为，采用威廉斯创造性倾向量表和瑞文标准推理测验，结合中小学生语言数学成绩，对524名中小学生进行创造性倾向、智力和学业......
[期刊论文] 作者：李景和（摘编）,
来源：广西教育 年份：2007
国外研究发现，人生事业成功与否主要取决于情商，而不是智商。情商主宰人生可有80％的作用，智商对人生仅有20％的影响力。情商主要包含以下内容：认识自身的情绪，妥善管理情绪，自我激励，认......
[期刊论文] 作者：李景和（摘编）,
来源：广西教育 年份：2006
英国《独立报》透露，针对近年来年轻人中情绪消沉、自暴自弃及反社会行为日益严重的情况，英国将从明年9月开始为11岁以上的中学生开设“快乐课”。这种特殊的训练是从美国兴起......
[期刊论文] 作者：顾颉,李景和（摘编）,
来源：广西教育 年份：2006
美育与德育的融合是指美育与德育相互渗透、整体和谐，使学习主体在教师创设的富于美感的教育情境中自由、自觉地形成照好道德和健全人格。美育与德育的融合作为一种具有鲜明审......
[期刊论文] 作者：李景和（摘编）,蓝鹤作（摘编）,
来源：广西教育 年份：2006
胡一宁在《课程·教材·教法》2006年6期上撰文说，反思型教师是对传统的经验型教师的超越。它关注教师在教学实践中的反思，力图改变在科技理性下理论对实践的控制，使理...
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