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[期刊论文] 作者:李智苹,,
来源:中学生物学 年份:2016
《义务教育生物课程标准(2011版)》中强调关注重要概念的学习,指出教师在设计和组织教学活动时,应注意围绕重要概念展开,精选恰当的教学活动内容。教学方式可以是讲授、...
[期刊论文] 作者:李智苹,,
来源:中学生物学 年份:2011
生物模型制作是指学生利用身边的各种材料来制作一些有关生物结构的模型,这些生物模型可以将抽象的知识以形象的物质形式呈现出来。例如动植物细胞模型、花的结构模型等,...
[期刊论文] 作者:李智苹,,
来源:中学生物学 年份:2012
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》增加了对50个生物学的重要概念的描述,凸显重要概念的传递,因此教师们在教学中要重视概念教学,笔者就此谈谈在概念教学中的一些体会。...
[期刊论文] 作者:李智苹,
来源:环渤海经济瞭望 年份:2019
医院管理中,医院卫生材料的管理占据重要的地位,其不仅关系到材料使用的合理性,还与病人的医疗费用存在密切联系。然而,现行的一级库管理模式已经难以满足当前的医院事业发展...
[期刊论文] 作者:李智苹,,
来源:中小企业管理与科技(上旬刊) 年份:2009
随着我国卫生事业改革的不断深入,医院将处于更为激烈的竞争环境中,而医院财务管理将对医院的发展起着关键作用。如何努力做好医院财务管理工作,不断提高医院的经济效益,是医...
[期刊论文] 作者:李智苹,
来源:中学生物学 年份:2011
生物模型制作是指学生利用身边的各种材料来制作一些有关生物结构的模型,这些生物模型可以将抽象的知识以形象的物质形式呈现出来。例如动植物细胞模型、花的结构模型等,学生都可以根据课本的文字内容或图片把它们实物化、立体化。在制作过程中学生把各种材料加工......
[期刊论文] 作者:李智苹,
来源:中学生物学 年份:2016
《义务教育生物课程标准(2011版)》中强调关注重要概念的学习,指出教师在设计和组织教学活动时,应注意围绕重要概念展开,精选恰当的教学活动内容。教学方式可以是讲授、演示、实验、资料分析、讨论等,以促进学生对重要概念的建立、理解和应用。下面以“人体的神经调节......
[期刊论文] 作者:李智苹,
来源:中外企业家 年份:2019
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[期刊论文] 作者:崔绪昌,李智苹,,
来源:中学生物教学 年份:2014
随着新课程改革的不断深入,如何提高生物学课堂教学的有效性、真正落实生物学课程目标,已经成为教育及教学关注的焦点。交互式电子白板作为一种现代信息技术手段和数字化教育...
[期刊论文] 作者:崔绪昌, 李智苹,,
来源:中学生物学 年份:2014
"模拟血型鉴定"是苏教版七年级《生物学》第十章"人体内的物质运输和能量供给"第一节"血液和血型"中的一个实验。《义务教育生物学课程标准(2011版)》对此实验提出了活动...
[期刊论文] 作者:崔绪昌,李智苹,
来源:中学生物学 年份:2014
以苏教版初中《生物学》"人体与外界的气体交换"一节的教学设计为例浅谈"互动-合作"与电子白板整合教学模式的应用。...
[期刊论文] 作者:刘海涛,李智苹,王志伟,,
来源:中学生物教学 年份:2015
1问题刘海涛 人教版义务教育七年级生物学上册P.81(2001年版):“苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中,一般具有茎和叶。但是,茎中没有导管,叶中没有叶脉,根非常简单,称为假根。”而201......
[期刊论文] 作者:李智苹,尹丽君,呼国权,
来源:赤子 年份:2013
本文分析了医疗费用上涨的原因,指出了控制医疗费用上涨的一些相关措施。...
[期刊论文] 作者:李智苹,师永军,杨京举,,
来源:中学生物教学 年份:2013
1问题人教版生物学七年级(2001年版)下册P.101:“膝跳反射受大脑控制吗?为什么?”答案:膝跳反射是瞬时进行的,大脑来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。...
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