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[期刊论文] 作者：李步振,,
来源：中学生物学 年份：2011
由于近几年江苏省高考生物试题难度越来越大,高考对学生的能力要求越来越高,这就要求教师必须在教学中采取多种多样的方法对学生的能力进行提升,同时又不增加学生的学生负担...
[期刊论文] 作者：李步振,,
来源：中学生物学 年份：2012
目前在高中生物实验教学中，一般都较为重视对学生实验的纸笔测试，而传统的纸笔测试却很难实现对学生实验水平的综合考查。通过生物实验考查量表的设计和使用，通过三维目标，系统地......
[期刊论文] 作者：李步振,
来源：中学生物学 年份：2004
课堂教学作为素质教育的主渠道，在当前教育改革中日益受到重视，新的课堂教学思想和方法层出不穷，对于课堂教学的发展产生了积极的影响。但同时，由于教育观念的惰性和教育机制的不......
[期刊论文] 作者：李步振,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2016
文章选取高中同年级两班学生为研究对象,分别采取优化教学方法和常规教学方法,探讨了高中生物教学的优化措施。结果发现优化教学方法可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习...
[期刊论文] 作者：李步振,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
生物学是一门实验学科,新课程标准特别强调要熟悉知识的产生、形成和创新的发展过程.在实验教学中教师常常发现,学生在学习实验知识的过程中,通常会感到内容零碎且繁杂,没有...
[期刊论文] 作者：李步振,,
来源：新高考(物理化学生物) 年份：2008
一、“遗传的细胞基础”实验探究题例1苏丹红是一种人工色素(工业染料),它在人体内代谢生成相应的胺类。科研人员以小鼠为实验材料,用“动物细胞培养技术”对其毒害进行了检...
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