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[期刊论文] 作者：李火梅,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2008
巴西教育家保罗·弗莱雷认为:教育具有对话性,教育即对话。《课标》指出:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅...
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