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[学位论文] 作者：李玥婧,,
来源：西南大学 年份：2018
张雪门幼儿园行为课程的研究与其实践推行,对我国台湾地区学前教育的发展有着深远的影响。现今我国台湾地区学前教育的各项政策、文件中,仍能看到其行为课程中“生活即教育”...
[期刊论文] 作者：李玥婧,,
来源：现代中小学教育 年份：2018
生命教学是关注人的发展、实现人生价值和生命意义的课堂教学模式。幼儿园课程构筑幼儿生命发展的经验,通过生命教学有效发挥幼儿生命的自主性,保证幼儿生命的完整性,激发幼...
[期刊论文] 作者：李玥婧,
来源：今日教育:幼教金刊 年份：2019
幼儿在幼儿园班级环境中自由选择并进行游戏,而幼儿园班级环境需要良好的幼儿园班级文化的支持。幼儿的活动行为能直接反应幼儿园班级文化是否适宜,在此过程中,幼儿园的班级...
[期刊论文] 作者：黄豪,李玥婧,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2017
幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向,比纯粹掌握知识或技能更重要。持有教育自觉并探寻幼儿学习品质培养和提升的路向,是真正实现幼儿发展的一种教育实践。因此...
[期刊论文] 作者：杨晓萍,李玥婧,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2016
我国台湾地区《5岁幼儿免学费教育计划》的实施,较为公平、有效地保障了弱势群体幼儿受教育机会,整体提升5岁幼儿入园率,旨在为幼儿提供优质、普及、平价的公共化教保服务。...
[期刊论文] 作者：艾桃桃,李玥婧,
来源：亚太教育 年份：2021
在大力倡导学前教育的氛围下,农村地区学前儿童教育问题已经成为教育界需要进行探索分析的重要问题之一。其中家庭教育层面是学前儿童接触教育的第一环境,并且家庭教育方面对学前儿童实际发展方面有着重要影响作用。但是,经过对广西地区家庭教育实际发展情况调......
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