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[期刊论文] 作者：李秀嫔,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：在高中阶段的教学中，后进生的转化是化学教学重要的组成部分。但是因为化学知识具有较强的抽象性，学生在学习过程中有一定的难度，导致学生学习化学的兴趣不高，长此以往，学生不能跟上化学教师的教学进度，进而形成了一部分的后进生。本文主要针对高中化学后进生的转......
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