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[期刊论文] 作者：李竞锋,
来源：中国教研交流 年份：2007
1、故事法：将教材内容编成数学小故事，既能集中学生的注意力，又能丰富他们的想象力，同时把思想教育寓于教学之中。 2、音韵法：把有些数学知识编成儿歌，让儿童在吟诵、表演的乐趣中学习。 3、游戏法：通过有趣的游戏使学生加深对所学知识的印象，增强学习兴趣。 4......
[期刊论文] 作者：李竞锋,
来源：教育学刊 年份：2008
话说“兴趣是成功的一半”。的确，一个人在某一方面取得的成就都源于他对该事物的兴趣爱好。因为兴趣是人的一种喜好情绪，能激发一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某种活动，是一种自发、自愿，具有积极情绪色彩的心理倾向。良好的兴趣更是促发人健康上进的......
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