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[期刊论文] 作者:李笑瑛,,
来源:学周刊 年份:2015
随着课程改革的不断深入,新的教学理念已渗透到各学科中,教师的教学行为也在悄然发生变化。我校热心于课改的教师们都在孜孜不倦地探寻着既能体现新理念又有成效的教育新课堂...
[期刊论文] 作者:李笑瑛,
来源:心事·教育策划与管理 年份:2014
在聋校的数学课堂教学中经常存在着这样一种普遍现象,上课了,教师在讲授时,聋生认真听讲,课堂气氛活跃。可只要老师一提问就没人举手发言,一个个低着头默不作声。就是老师指名接受能力强的聋生回答,他们回答的时候也只是随便地打几个手语应付一下,内容不完整,意思有缺漏......
[期刊论文] 作者:李笑瑛,
来源:中学课程辅导·教学研究 年份:2014
摘要:针对聋生思想教育难这个问题,利用数学教材内容和教学过程对聋生进行思想教育,结合数学知识的应用,培养聋生优良品质。 关键词:数学教学;渗透;思想教育 结合数学课堂教学向聋生进行思想品德教育,塑造全面发展的人才,是数学教学本身的内在因素,也是数学教育自身......
[期刊论文] 作者:李笑瑛,
来源:中学课程辅导·教学研究 年份:2014
摘要:随着课程改革的不断深入,新的教学理念已渗透到各学科中,教学行为也在悄然变化着。我校热心于课改的老师们都在孜孜地探寻着既能体现新理念又有成效的聋教育新课堂,但也存在因过分追求体现新理念,而忽视了课堂教学的有效性;盲目跟“风”而缺失了自己教学个性的展......
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