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[期刊论文] 作者：李粉凤,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2008
高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为不少同学进入高中之后很不适应。所以,高中学生不仅要想学,还必须"会学",要讲究科学的学习方法,提高学习效率,变被动学习为主动学习,...
[期刊论文] 作者：李粉凤,,
来源：辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报 年份：2016
我国高职高专数学教师专业化发展要求教师不但要重视数学知识传授,更需要注重数学知识与学生专业学习的融合,注重对学生应用能力的培养。高职高专数学教师专业化发展虽然极为...
[期刊论文] 作者：李粉凤,,
来源：科教文汇(上半月) 年份：2006
数学教育创新是教育创新的前沿阵地,如何发挥新编教材在数学教育创新中的作用,使新编教材在数学教育中恰当使用与培养学生创新精神和创造性思维完美结合。...
[期刊论文] 作者：李粉凤,,
来源：成才之路 年份：2009
教师是课程的实施者，是课程的解释者，在推行新课程的过程中，教师必须以新的观念来理解和实施新课程。当前教师的首要任务是根据新课程标准的要求来改变自身的教学行为。本文阐述......
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