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[期刊论文] 作者：李绍蕾,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2014
我们经常说,学生是学习的主人,在数学课堂上应该让学生能够自主的去探究,并让学生掌能够握探究思考的方法等等,但在我们的课堂中,应怎样做才能使学生真正的成为学习的主人呢?...
[期刊论文] 作者：李绍蕾,
来源：现代教育科学·小学教师科研版 年份：2011
在新课程改革的背景下，有效教学是指在师生双方共同的教学活动中，通过运用适当的教学策略，使学生各个方面都得到很好的发展，学生整个生命体得到真实的进步和成长。学生在课堂中不仅要学到知识，还要得到发展！那么，我们应该这样才能使教学更有效呢？下面我来谈谈我的一些看......
[期刊论文] 作者：田罡,李绍蕾,
来源：通化师范学院学报 年份：2015
该文在对现有调查研究成果和日常工作经验进行提炼总结的基拙上，认为地方高师院校农村贫困女大学生存在心理压力大，负面情绪多；经济条件差，学费和生活费用不足；学习观念落后，学习效......
[期刊论文] 作者：任金杰,李绍蕾,,
来源：通化师范学院学报 年份：2016
本研究选取了小学五年级88名学生为被试,采用2×2区组实验设计,以小数的四则运算为学习材料,探究自我解释和样例呈现类型对学习状况不同的小学生数学学习的影响.结果表明...
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