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[期刊论文] 作者：李观春,
来源：现代教育教学研究 年份：2014
【摘要】努力建设开放而有活力的数学课程，应拓宽数学学习领域和运用领域，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得学习需要的数学实践能力。在数学课堂上进行拓展，教师如果能巧妙地将课内知识加以开拓延伸，将数学理论转化为应......
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