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[学位论文] 作者：李诗漫,,
来源： 年份：2015
语文,顾名思义,是由“语”和“文”构成,“口头为语,书面为文”。然而当下语文教育存在一个普遍的问题,即口语教学落后于读写教学,口语教学甚至被认为是阅读、写作教学的“附...
[期刊论文] 作者：李诗漫,,
来源：现代教育科学（普教研究） 年份：2015
随着课程理论研究与课程改革实施的不断深入，教师的角色和地位发生了重大的转变，“教师即课程”理论的提出得到了广泛的支持和拥护。教师不再被课程排斥在外，而是作为课程的内在......
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