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[期刊论文] 作者:李配香, 来源:中外教学研究 年份:2010
笔者从事农村中学英语教学近三十年,深感记忆单词对学生学好英语的重要性。学生单词记忆的越多,词汇量越广,就越容易获得成功,对学英语也就越有信心。  虽然我们提倡无差别教育已多年,可城乡差别依然显著!城市中学早已有了“三机一幕”、多媒体、网络教室;学......
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