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[学位论文] 作者：李镌钊,,
来源：华东师范大学 年份：2010
随着基础教育课程改革的启动和发展,人们对讲授法开始有越来越多不同的理解,众多教育专家对讲授法的理解也是各具特色。我们一向主张学术研究要采用历史的逻辑的观点,但是,就...
[期刊论文] 作者：李镌钊,,
来源：教育理论与实践 年份：2008
在新一轮基础教育课程改革中,广大教师积极学习新的教育理论知识,用新的理念来充实、提高自己,并取得了突出的成绩。但是,我们也清楚地看到,还有一少部分教师对新课改理...
[期刊论文] 作者：李镌钊,,
来源：华章 年份：2009
关于高中文理分科的争论沸沸扬扬,一部分人倾向于取消文理分科,以人大代表朱永新的意见为代表:文理分科削弱了文科水平;分科后文理分家,影响学生的素质;分科加剧了应试的竞争...
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