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[期刊论文] 作者：杜世玲,
来源：兰州教育学院学报 年份：2002
历史思维能力 ,是学习历史科学能力的核心。在中学历史教学中 ,应注重对学生历史思维能力的培养 ,特别是对几种基本历史思维能力的培养 ,即学生的归纳和综合能力 ,分析和比较...
[期刊论文] 作者：杜世玲,
来源：兰州学刊 年份：2000
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[期刊论文] 作者：杜世玲,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
文言文一直是被学生认为中考语文的得分难点,但是文言文其实是培养学生感受中国古典文化很好的方式.根据《语文课程标准》对文言文阅读的要求,文言文命题的重点是考查学生利...
[期刊论文] 作者：杜世玲,
来源：甘肃教育 年份：2000
语言是思维的载体，是人们交流思想感情的工具。在教学过程中，传授知识、引导思维、培养能力，都必须通过语言。那么中学历史课堂教学应如何发挥和运用语言呢?我以为，正确地认识......
[期刊论文] 作者：陈汉源,杜世玲,
来源：肿瘤 年份：1993
流行病学调查和实验室研究显示,许多人体癌症是由环境中致癌剂诱发的,其中食物因素在肿瘤病因中至关重要,说明这些癌症是可以预防的。化学预防就是以化学药物...
[期刊论文] 作者：陈汉源,杜世玲,
来源：第一军医大学学报 年份：1991
进行~3H—TdR放射自显影术和福尔根细胞光度法分析大肠癌的细胞DNA含量。DNA异倍体程度以DJ定值。外周淋巴细胞选为倍体水平的基准。我们结果显示,10例大肠癌的全部细胞(G_0,...
[期刊论文] 作者：杜世玲,周增桓,赵雨田,
来源：第一军医大学学报 年份：1985
本文利用交叉免疫电泳技术对诺氏疟原虫可溶性抗原进行了分析。实验系采用100×100×3mm~3琼脂糖玻璃板和含Ca~(2+)的巴比妥缓冲液、第一向电泳所用电压为8V/cm,电泳1小时,第...
[期刊论文] 作者：陈汉源,邹志华,杜世玲,
来源：第一军医大学学报 年份：1992
从44例福尔马林浸泡的癌、癌旁和正常组织抽提,得到87个DNA样品,以32P标记v-myc探针,进行滤膜斑点杂交。在33例大肠癌中癌基因扩增有6例,在4例胃癌中有1例扩增。而且,myc扩增...
[期刊论文] 作者：周增恒,赵雨田,李英杰,李亨枝,杜世玲,英承声,殷学伦,
来源：细胞与分子免疫学杂志 年份：1985
本文报告利用乳过氧化物酶(LPO)催化的~(125)I放射性标记法,标记恶性疟原虫裂殖体(裂殖子)表面抗原。将标记的原虫制成TritonX—100提取物,然后分别与采自流行区的11份病人...
[期刊论文] 作者：周增桓,梁焕英,起雨田,吴承声,杜世玲,毕惠祥,李英杰,
来源：第一军医大学学报 年份：1986
本文用十二烷基硫酸钠(SDS)聚丙烯酰胺凝胶电泳分析了诺氏疟原虫裂殖子可溶性抗原(Ⅲ号抗原)。该抗原有22条带,其中有2条带可能为来源于宿主细胞的污染物。动物实验表明诺氏...
[期刊论文] 作者：周增桓,赵雨田,李英杰,李亨枝,杜世玲,吴承声,殷学伦,
来源：寄生虫学与寄生虫病杂志 年份：1986
用乳过氧化物酶催化的~(125)I放射标记法,标记裂殖体及裂殖子为主的恶性疟原虫表面抗原。将标记原虫制成Triton x-100提取物,与流行区的11份病人血清和非流行区正常人血清进...
[期刊论文] 作者：赵雨田,李英杰,周增桓,梁焕英,吴承声,李亨知,杜世玲,毕惠祥,巢穗,欧阳明辉,刘燕,殷学伦,
来源：第一军医大学学报 年份：1986
用~(125)Ⅰ—乳过氧化物酶法标记恶件疟原虫裂殖体(子),TritonX—100提取疟原虫表面标记抗原。抗恶性疟单克隆抗体9_4D_1与上述恶性症原虫膜抗原提取物作免疫沉淀分析,并用单...
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