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[期刊论文] 作者：杜婀娜,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
以往小学数学教学中所采取的传统教学模式,由于过度注重教学统一,消除学生之间的差异性,不仅无法取得良好的教学效果,反而在一定程度上增加了学生间的差异性.因此,针对这种情...
[期刊论文] 作者：杜婀娜,,
来源：读写算 年份：2018
创新是一个民族的灵魂,很多人想当然地认为:创新是和发明创造划等号,小学生不具备这个能力.其实不然,创新意识应该从小培养,在小学数学的课堂上,就应该着力激发学生的创造潜...
[期刊论文] 作者：杜婀娜,
来源：数学学习与研究 年份：2016
【摘要】 以往小学数学教学中所采取的传统教学模式，由于过度注重教学统一，消除学生之间的差异性，不仅无法取得良好的教学效果，反而在一定程度上增加了学生间的差异性. 因此，针对这种情况笔者提出了面向全体、分层施教的主题，具体阐述分层教学法在小学数学中的应用与......
[期刊论文] 作者：杜婀娜,
来源：小学生(中旬刊 年份：2021
在小学数学分层教学中,教师可以依照学生自身的能力,把学生分为三个不同的等级,并且依照一定的规律以每组3到5个人的方式把学生分为合作小组开始学习合作,并且进行分层化教学,让每个学生都能有属于各自的任务。本文将从能力分层、适当分组、分层作业这三个方面......
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