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[期刊论文] 作者：杜景芬 彭北萍 娄瑞娟,
来源：中国校外教育·高教(下旬) 年份：2015
摘要：建构主义理论强调以学生为中心，重视情境创设和协作学习，为我们提供了一个全新的角度去认识教与学的关系。在建构主义教学观指导下的大学英语口语教学调动了学生的积极性和创造性，不仅能改善口语课堂的教学效果，也能有效地提高学生的英语口语表达能力，对大学英语......
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