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[期刊论文] 作者：杜术琴,
来源：速读·中旬 年份：2016
摘 要：班主任是集体的组织者和指导者，促进学生全面健康成长的骨干力量，一名有魅力的班主任要像CEO一样，构建管理团队，创建良好班风，形成教育合力，保证每一位小学生都能够健康成长。本文大胆提出了CEO型小学班主任管理工作的管理方式，总结了CEO管理优势于班主任管理工作......
[期刊论文] 作者：杜术琴,
来源：速读·中旬 年份：2016
摘 要：传统的小学语文教学大多停留在背曲的方式，不能引起学生可持续良性发展。这就要求我们要积极探索他们的认知需求，然后根据教学内容有针对地设置教学方案，唯有如此才能唤起他们积极主动进行探索和学习，才能保障孩子们学习精神的可持续发展，让他们在接下来的学习......
[期刊论文] 作者：杜术琴,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2015
情是班主任爱心的流露，又是学生心灵的回响，水乳交融的师生之情是奇妙的情感境界。班主任发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、赏识的美好情感，可以让学生愉快地接受教诲，达......
[期刊论文] 作者：杜术琴,
来源：速读·下旬 年份：2016
摘 要：小学时期是孩子们良好生活习惯和行为举止形成的关键时期，如果管理得法孩子们就能健康成长，如果盲目管理可能会造成孩子抗拒心理，进而对其价值观造成长期的小鸡影响。所以，本文从一线实践出发，对怎样围绕学生设定契合他们成长和认知的管理方式进行分析与讨论。......
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