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[期刊论文] 作者:杜闻铮, 来源:中国校外教育·基教版 年份:2009
(青岛十七中,山东 青岛)    [摘 要]:过去,我们的音乐教学课程过于注重基础知识的传授或把淡化“双基”理解为不要基础知识;课程结构过于强调学科本位,缺乏综合性和选择性;教学内容过于依赖课本,使教学脱离了生活及社会发展的客观需求,不能充分调动学生的积极性;甚至......
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