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[期刊论文] 作者：来觉民,
来源：东西南北·教育观察 年份：2011
多媒体技术自身的优点可以帮助克服传统化学教学中的弊端,能有效激发学生学习兴趣,使抽象的知识形象化,有效模拟和再现实验过程,突破教与学在时间和空间上的限制.同时因为受...
[期刊论文] 作者：来觉民,,
来源：数理化学习（高一二版） 年份：2011
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[期刊论文] 作者：来觉民,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2011
摘要：新课程改革提倡“自主、合作、探究”为主的学习方式。其中最重要的就是强调学生学习方式的转变，变接受式学习为探究性学习。化学是一门以实验为中心的科学，开展探究式实验教学可以为学生创造一种探究学习的条件，使他们在主动参与实验教学获得知识的过程中，培养......
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