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[期刊论文] 作者：杨伟革 姜艳丽,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
在中学化学实验中，铜和浓硫酸的反应现象比较特殊：紫红色的铜和浓硫酸在不加热时不反应，加热到一定温度时开始反应，混合物变黑色，倒入盛水的烧杯中溶液变蓝色。从反应原理来看，铜和浓硫酸反应生成硫酸铜、二氧化硫和水，硫酸铜在水溶液中呈现蓝色，但是浓硫酸中几乎没水，所......
[期刊论文] 作者：徐玉莹,杨伟革,姜艳丽,李大成,
来源：中国校外教育 年份：2020
思维导图是利用图像与文字相结合的形式,将各级主题之间的关系展现出来,与大脑中已有的认知结构建立联系,形成知识网络,帮助学生进行新旧知识的整合。高中化学知识点繁多且非...
[期刊论文] 作者：徐玉莹,李大成,杨伟革,姜艳丽,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2020
随着互联网的快速发展,越来越多的娱乐形式出现在网络中,吸引了不同群体并创造出更多的利益价值.一人拿着一个手机盯着屏幕看的“低头族”随处可见,这也给违法分子实施犯罪带...
[期刊论文] 作者：徐玉莹,杨伟革,姜艳丽,李大成,
来源：中国校外教育（下旬刊） 年份：2020
思维导图是利用图像与文字相结合的形式,将各级主题之间的关系展现出来,与大脑中已有的认知结构建立联系,形成知识网络,帮助学生进行新旧知识的整合.高中化学知识点繁多且非...
[期刊论文] 作者：徐玉莹 杨伟革 姜艳丽 李大成,
来源：中国校外教育(下旬) 年份：2020
【摘要】思维导图是利用图像与文字相结合的形式，将各级主题之间的关系展现出来，与大脑中已有的认知结构建立联系，形成知识网络，帮助学生进行新旧知识的整合。高中化学知识点繁多且非常零散，引入思维导图这一学习方式，可以将老师的“教”与学生的“学”紧密结合起来，学......
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