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[期刊论文] 作者：杨凤辉 章林,
来源：语文天地·初中版 年份：2014
车尔尼雪夫斯基说：“形象在美的领域中占有主要地位。”帕克也说：“感觉是我们进入审美经验的门户。”由此可见，审美感知力是审美教育的基础和前提，而引导学生品味和诵读就是培养审美感知力的两个重要途径。 一、品味 品味就是正确理解词句含义，把握词句的感情......
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