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[期刊论文] 作者：杨凤 李天亮,
来源：三悦文摘·教育学刊 年份：2021
摘要：将微课这一数字化教学资源作为高效课堂构建的核心工具，能够从内部推动初中地理课堂教学机制的创新，使学生在优化后的数字教学环境之中更好地體验知识产生的过程，真正在微课资源的辅助作用下成为课堂学习活动的主人，最终完成高效课堂的创设工作，为学生的综合学习......
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