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[期刊论文] 作者：杨吉元,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2007
读写结合,是一种传统的教学方法,至今仍广泛应用于语文阅读教学中。这是将阅读当作写作的附庸、以传授写作知识为主要内容、把提高写作能力作为教学旨归的写作学阅读教学...
[期刊论文] 作者：杨吉元,
来源：语文教学通讯 年份：1998
初中课文重难点确定与突破[重难点确定]本文从具体生动的物候现象说起，条理分明地说明了物候现象的特征、成因和意义。因此，领会本文的逻辑顺序应该是教学的重点。这是三种说明......
[期刊论文] 作者：杨吉元,,
来源：青海教育 年份：1995
谈听说读写四种能力的辩证关系杨吉元九年义务教育语文教学大纲在教学内容部分明确提出了听说读写四种能力应达到的要求，这无疑给我们的语文教学指出了方向。我们要有意识地把......
[期刊论文] 作者：杨吉元,,
来源：中学语文 年份：1995
语感是读者对语言这一对象的直觉的、整体的感受,是由语言文字而引起复杂心理活动和认识活动的过程,是把握语言文字的一种能力。叶圣陶先生早就这样说过:“文字语言的训练,我...
[期刊论文] 作者：杨吉元,
来源：语文天地：初中版 年份：2001
[知识导引]下定义,又叫“定义说明”、“界说”,是用最精确的语言,指出被说明对象的本质特征。叶圣陶先生在谈到说明文的写法时所说的“倘用‘公式’样的语句来表示,便是‘某...
[期刊论文] 作者：杨吉元,
来源：语文知识 年份：1996
成语是一种固定短语,是人们在长期的语言实践中提炼而成的,它具有意义上的整体性和形式上的稳定性。但在特定的语言环境中,为了达到某种修辞的目的,可对成语加以翻新。现举例...
[期刊论文] 作者：杨吉元,,
来源：中学语文园地 年份：2002
【题目】红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……无数种的颜色构成了我们的大自然,也构成了我们的社会、人生和未来,请你选择其中的一种、几种或全部色彩,写一篇文章。【要求】...
[期刊论文] 作者：杨吉元,
来源：浙江教学研究 年份：2006
本文对读写结合的传统语文阅读教学方法从现象、危害和成因的角度作了整体、全面、历史和科学的审视和观照，并提出阅读教学要摆脱写作教学的从属地位，真正建立相对于写作学的，符......
[学位论文] 作者：杨吉元,
来源： 年份：2010
以超分子为主体,探讨主客体分子的相互作用规律及其功能性基团的特性,已成为近年来化学、生物学和药学领域的一个新的研究热点。本论文旨在通过不同的超分子主体与某些客体分子之间的包合作用及分子识别研究,实现对某些药物的分子光谱性能的改善和增敏。开发具......
[期刊论文] 作者：杨吉元,
来源：海外文摘·文学版 年份：2016
入冬了，天气渐冷，坐在温暖的空调房里，突然想起儿时的火熜来。 老家的火熜多为竹制。火熜由四个部分组成：一是竹外壳，圆柱体，形似花篮，用篾丝和篾片编织而成。纬线用的篾丝很细，经线用的篾片被纬线篾丝编扎在内层。经纬横竖相错，纹路紧密分明。村里条件好点的人家还会......
[期刊论文] 作者：杨吉元,,
来源：语文知识 年份：2002
“和氏之壁”和“完璧归赵”的故事耳熟能详,但这块“和氏之璧”现在在哪里呢?这是一个非常有意思的问题。蔺相如不辱使命,战胜奏王,璧玉归还赵国。几十年后,奏王赢政统一中...
[期刊论文] 作者：杨吉元,,
来源：语文知识 年份：2003
新编高中语文第二册收入了曹冲的《神奇的极光》一文,文章运用生动的描写和恰当的比喻介绍了南北极地区特有的一种大气发光现象,形象有趣,通俗易懂。但是,在语言表达上却有...
[期刊论文] 作者：杨吉元,,
来源：语文学习 年份：1992
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》:有“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”一句,课文注日;“汉朝霍去病追击匈奴至狼居胥山,封山(筑土为坛以祭山神,纪念胜利)而还。”(见新...
[期刊论文] 作者：杨吉元,
来源：文萃报·周二版 年份：2018
相传清朝时，江南的一个小村庄突然流行一种怪病，患病的人全身皮肤都长出一粒粒大小不一的疙瘩，而且奇痒无比。针对此病，当地医生都束手无策。后来，有位术士说远在东海的一座岛山，生长着一种能治这种病的草药，但岛上遍布毒蛇，草药又被毒蛇压在身下，采之十分艰难。 一......
[学位论文] 作者：杨吉元,
来源：扬州大学 年份：2023
氮素是植物生长发育所必需的矿物质元素,直接影响作物产量。在农业中,过量施肥带来的环境污染正成为一个严重的问题。因此提高作物的氮素利用效率,在减少肥料投入的前提下继续提高玉米产量是一个重要的科学问题。根系是植物吸收氮素的重要器官,植物根系具有高度......
[期刊论文] 作者：贲新民,杨吉元,
来源：青海教育 年份：1994
“满堂灌”──新教材的大忌贲新民，杨吉元九年义务教育新教材．使用的实际范果如何，关键在于我们语言教师能否学好新大纲，用好新教材，能否在教学观念、教学方法等方面来一个转变和......
[期刊论文] 作者：许建平,杨吉元,
来源：试题研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：杨吉元,贲新民,
来源：青海教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：温业钜, 杨吉元,,
来源：青海教育 年份：1995
单元教学的原则与优势（一）温业钜，杨吉元从１９８８年秋，语文教材全部采用单元编排体系之后，中学语文教学出现了一个新变化，即由传统的单篇教学模式逐渐发展成为当今的单元教学方式。这一变......
[期刊论文] 作者：温业钜,杨吉元,
来源：青海教育 年份：1995
浅谈单元教学中教的问题温业钜，杨吉元叶圣陶先生曾经说过：“凡为教，目的在达到不需要教。”在这句话里，叶老把“教”与“不教”二者之间的关系明明白白地告诉了我们。应该说，“教......
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