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[期刊论文] 作者：杨名淑,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：课前预习是学科教学的重要组成部分，对巩固学生的知识、加深学生对知识的理解以及认知意义重大.为了改革课堂教学模式，许多小学英语老师开始不断加大对课前预习的投入以及支持力度，采取恰当可行的运行策略以及预习方法来引导学生、鼓励学生，培养学生良好的预习......
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