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[会议论文] 作者：闻庆平,杨宏爱,
来源：第十四届全国高等麻醉学专业教育研讨会 年份：2009
21世纪的医学学科发展已经从“生物-医学”模式向“生物-心理-社会-医学”模式转变，更多地面向社会、面向患者是这一转变的核心，医学教育模式随之发生转变是必然的趋势。将目前国外所流行的基于问题的学习模式(Problem -Based learning, PBL)应用于麻醉学专业学生......
[期刊论文] 作者：杨宏爱,刘波,闻庆平,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2004
在麻醉临床教学过程中,大连医科大学麻醉学系注重人文教育,不断改善临床教学方法与手段,利用“虚实结合”、多种带教、PBL等的方式,加强学生动手技能培养,促进临床思维的养成...
[期刊论文] 作者：高鹏,杨宏爱,高溪,闻庆平,
来源：卫生职业教育 年份：2014
困难气道管理对于年轻麻醉医师是极大的挑战。临床教学时,从气道评估、气道管理模拟操作训练、气管拔管方法和病例分析几方面实施教学,使实习生强化气道管理知识,掌握困难气...
[期刊论文] 作者：杨宏爱, 刘启贵, 孔英, 闻庆平,,
来源：中国高等医学教育 年份：2012
通过对国内23所院校麻醉学专业的培养方案、课程体系与学时数的研究和对比分析，修订了新的教学计划，既减轻了学生的负担，更有利于提高人才培养质量。...
[期刊论文] 作者：杨宏爱,李连宏,孙国超,胡洁,
来源：中华医学教育杂志 年份：2005
随着高校的扩招,教学质量成为高校工作的重中之重,各高校千方百计地采取有利措施,加强教学管理,完善对教学全程的质量监控.本文阐述了教学督导的产生、发展过程,所具有的价值和意义,并对其进行了利弊分析,以求更好地发挥教学督导"监督、指导、评估"的作用,全面......
[期刊论文] 作者：杨晓云, 杨宏爱, 刘启贵, 杨丽珠,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2007
目的调查创伤后应激障碍检查量表平民版(PCL-C量表)在中国医学生中的信度、效度及其参考值范围,进一步研究心理、人格和应对方式等因素与PTSD的关系。方法采用PTSD检查量表平...
[期刊论文] 作者：李丹,刘辉,杨宏爱,张建威,于志刚,
来源：大连医科大学学报 年份：2002
互联网技术是信息产业的一场革命,而在传统产业中只有教育最集中依赖于对信息的使用、加工、存储、传递和交流,因此教育与互联网的结合是二者发展的必然趋势和结果.国内外许...
[期刊论文] 作者：付元山,隋鸿锦,杨宏爱,孔英,周万春,
来源：解剖学杂志 年份：2017
高等教育中学生创新能力的培养,对提高学生素质和开发学生潜能非常关键.在教学实施过程中如何培养素质,如何通过系统教育使学生拥有适合当前和未来发展需要的、具有创新能力...
[期刊论文] 作者：付元山,隋鸿锦,杨宏爱,孔英,周万春,
来源：中国高等医学教育 年份：2015
留学生局部解剖学教学一直采用传统的教学模式,随着对互动学习要求的提高和网络技术发展,充分调动留学生实验室解剖与在线交流的主观能动性,能够显著提高教学效果.在传统的尸...
[期刊论文] 作者：黄敏,王安富,李连宏,杨宏爱,石悦,
来源：医学与哲学：人文社会医学版 年份：2008
人才培养模式是一个变化发展的范畴。交叉学科的发展与复合型人才培养已成为当代科学与教育的主流。医学人才培养模式改革势在必行。创建复合型医学人才培养模式是一项系统工...
[期刊论文] 作者：胡洁,杨晓云,杨宏爱,王丽娜,沈菀真,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2007
选修课程作为医学类专业培养方案的重要组成部分,有利于扩展学生知识面,改善知识结构,提高综合素质.通过优化课程资源、加强教学管理、实施质量评估,促进医学院校的特色选修课程体系的建立与完善,建构培养复合型医学人才的途径。......
[期刊论文] 作者：吴昱东,黄重庆,孙国超,杨宏爱,李连宏,
来源：大连医科大学学报 年份：2003
教育是国家建设的根本任务之一,教育水平的高与低是衡量一个国家国民素质的标准. 随着我国经济的发展,国民对教育的要求愈来愈高.那些不适合于广大人民群众要求的教育模式急...
[期刊论文] 作者：李连宏,李志红,杨宏爱,李琦,黄敏,唐建武,
来源：中国高等医学教育 年份：2008
学校的根本任务是人才培养，学分制管理是一种教学管理制度，实施学分制可以使人才培养更能体现学生个体差异，确立学生作为教学的主体，利于因材施教，促进个性化发展。以学分制改革为......
[期刊论文] 作者：孔英,胡洁,佟春光,杨宏爱,黄敏,李连宏,
来源：中国高等医学教育 年份：2010
高等教育的核心是人才培养，从未来质量保障体系建设的全局出发，将评价学校内部教学活动，逐步向评价高等学校教学质量监控制度转变，建设高校内部质量保障体系，形成利于自我完善、自......
[期刊论文] 作者：沈菀真, 蔡竹, 杨文波, 杨宏爱, 王洪海, 王丽娜,,
来源：中国校外教育 年份：2009
为了进一步开展素质教育，全国各大单科性院校均在开设选修课方面进行了教育创新和改革。选修课是课程体系结构的重要组成部分，对于医学院校来说，非医类选修课在高素质人才的培养......
[期刊论文] 作者：孙国超, 李连宏, 王绍武, 杨宏爱, 杨咏, 谷雪明, 胡,
来源：中国高等医学教育 年份：2009
文章针对目前医学教育临床实践教学现状,以提高学生临床综合能力为核心,从建设临床技能中心、改革临床实践教学体系和课程体系、更新教学内容、合理利用医学模拟教育、网络教...
[期刊论文] 作者：王洪海, 牟艳晋, 尹剑, 杨宏爱, 朱亮, 王丽娜, 何牧,
来源：医学教育研究与实践 年份：2019
'质量工程'是国务院批准实施的重大高校教学改革项目,医学院校如何把握机遇,通过'质量工程'项目的建设,切实推进人才培养模式创新,深化教学改革成为医学院校...
[期刊论文] 作者：杨宏爱,李连宏,崔乔礼,杨晓云,沈菀真,李志红,
来源：医学教育探索 年份：2007
教学质量是高校生存与发展的生命线，是高等学校工作的重中之重。本文从全程、全方位和全员参与三个角度阐述对质量观的内涵理解，总结了我校多年来在保证和提高教学质量方面的积......
[期刊论文] 作者：王洪海,杨宏爱,王丽娜,沈菀真,孙国超,李连宏,
来源：中国高等医学教育 年份：2010
随着学分制改革的实施,对教务管理工作提出了更高的要求,如何利用现代化的管理手段提高教学管理工作效率,推进学分制改革,探索医学教育的新机制成为大家关注的问题。文章从工...
[期刊论文] 作者：杨宏爱,李连宏,崔乔礼,杨晓云,沈菀真,李志红祆,
来源：医学教育探索 年份：2004
教学质量是高校生存与发展的生命线,是高等学校工作的重中之重.本文从全程、全方位和全员参与三个角度阐述对质量观的内涵理解,总结了我校多年来在保证和提高教学质量方面的...
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