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[期刊论文] 作者：杨廉英,,
来源：广西教育 年份：2014
白居易说:“感人心者,莫先乎情。”打动人心的是靠真诚的情感。小学生感情丰富,容易被情所动。在语文教学实践中,教师要充分发挥情感的作用,仔细研究教材、教法,认真挖掘教材...
[期刊论文] 作者：杨廉英,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2012
小学生在语文学习中的首要任务是掌握基础知识和提高能力。如何让他们很好地完成这些任务呢？特别是低年级学生，他们的思维能力，理解能力都很有限。因此，在语文课堂教学中，应针对学生的年龄、心理特征，灵活采取一些符合学生年龄特点的教学方法。在此，谈谈关于小学低年级......
[期刊论文] 作者：杨廉英,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2006
爱是师生感情的升华，是教育工作的一种有效方法。朱自清《背影》里的父子之情，魏巍《我的老师》里的师生之情，深深地感动了我，使我在教育工作中力争做一名好教师。作为教师的我，每天面对的是学生，在我眼里学生是花蕾，需要用爱去浇灌，才能绽放出美丽的鲜花。 十几年来......
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