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[期刊论文] 作者：杨志鹤,
来源：今天 年份：2020
在病理学教学中应用翻转课堂，可以实现对学生的全面培养。教师通过制作课程教学视频，实现与学生之间的互动学习，激发学生对病理学学习的积极性和主动性，使教学与学生的学习需求和......
[期刊论文] 作者：杨志鹤,
来源：课程教育研究·下 年份：2015
【摘要】职业院校以培养技术型、实用型、专业型人才为主，为社会输送了无数的基础岗位人才。培养学生的实践能力、操作能力、创新能力、合作能力等是现阶段职业院校教学的重点目标。本文从职业院校护理专业病理学教学特点与要求出发，分析了职校护理专业基础教学《......
[期刊论文] 作者：杨志鹤,
来源：课程教育研究·下 年份：2015
【摘要】随着信息技术、网络技术等新兴技术的快速发展与进步，教学领域也逐渐兴起多种不同的教学模式，微课是其中较为活跃的一种。“微课”是指基于新课改理念与学生能力培养目标，以视频为主要载体，记录在课堂内外教学工作者围绕课程的重难点内容展开的精彩的教与学......
[期刊论文] 作者：杨志鹤,
来源：科学与技术 年份：2018
摘要：目的探讨对病理学基础教学方法的改革创新研究。方法实验组除采用传统的课堂讲授教学方法外，还采用多媒体及实验课相结合，以及讲授-测评-反馈-强化巩固等多种形式方法。结果实验组学生的期末成绩明显优于对照组。结论说明上述教学方法的改革利于学生学习质量......
[期刊论文] 作者：杨志鹤,
来源：家庭心理医生 年份：2015
摘要：病理教学标本是病理实验教学最根本的物质基础，是保障教学质量的必要条件。文章对病理教学标本的收集与制作的意义和方法进行了简要的分析。 关键词：病理教学；标本；收集与制作 [中图分类号]R36 [文献标识码]A [文童编号]1672-8602（2015）04-0585-02 ......
[期刊论文] 作者：贺晓楠, 李艳芳, 杨志鹤, 聂绍平,,
来源：中华老年心脑血管病杂志 年份：2018
目的探讨性别与ST段抬高型心肌梗死（STEMI）患者确诊后再灌注时间（D2R）的影响。方法连续入选就诊于我院明确诊断为STEMI并接受直接PCI的患者1647例。收集所有入选患者的临床资料以......
[期刊论文] 作者：段正秀,金花,苏雅拉其其格,冷静,付佳,杨艳霞,杨志鹤,赵海霞,赵鹏举,
来源：卫生职业教育 年份：2021
在新冠肺炎疫情期间,我们充分利用智慧职教资源库和MOOC(Massive Open Online Courses,大规模开放式网络课程)共享资源自建生物化学SPOC(Small Private Online Course,小规模...
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