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[期刊论文] 作者：杨思科 许林军 冯忠信,
来源：快乐学习报·教师周刊 年份：2021
摘要：利用经典的文本模板来指导和启发高三学生高效地进应用文写作，让高三学生在繁复的考试中把握关键，以最少的时间和精力，精练写作，系统提高。在课堂内外大胆创设各种情景让学生去写应用文，去展示应用文，去真正感知应用文的传播效应，劳逸结合，让高三的语文课少一些单一......
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