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[期刊论文] 作者:杨敬瑾,
来源:中国教育发展研究 年份:2008
学贵有疑,怎样教学生在读书时发现问题,提出问题呢?在讲读课文的教学中,教师可通过示范告诉学生,在阅读课文时从以下几方面去发现问题、提出问题。 1.找依据。如在《将相和》一课中,写着“有人推荐说有个蔺相如,机智勇敢,也许能解决这个问题。”读到这里,我们就可以思......
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