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[期刊论文] 作者：杨文栋 徐志红,
来源：中外教学研究 年份：2006
续写，就是根据课文提供的情节，通过合理想象，把情节延续下去，写成一篇新文章的作文形式。续写练习，是培养学生的抽象思维、发展思维、形象思维，进行智力训练的好途径。 一、续写与抽象思维训练 有人用“千枝万叶不离根本”来比喻续写的原则，是很恰当的。......
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