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[期刊论文] 作者：杨桓桂,,
来源：新课程 年份：2020
在当今初中英语教学中,如何有效培养学生的写作能力,实现教育促进学生全面发展的目标,成为困扰许多教师的难题.在实践中发现,以读促写这一教学策略的应用,可以有效地帮助学生...
[期刊论文] 作者：杨桓桂,
来源：校园英语·下旬 年份：2021
【摘要】在初中英语教学中实行分级阅读，有利于学生英语阅读水平的提高，但是当前也存在着许多问题。因此，本文探讨了如何进行恰当的分级阅读，从而有效提高学生的英语阅读水平。 【关键词】分级阅读;初中英语;教学实践 【作者简介】杨桓桂，广东省珠海市金海岸中......
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