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[期刊论文] 作者：杨武昌, 张美华,,
来源：云南教育(小学教师) 年份：2011
小学六年级数学总复习是学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统过程。要取得较好的复习效果,必须"突出主体,注重过程,关注发展",引导学生把所学知识进行系统的...
[期刊论文] 作者：杨武昌, 张美华,,
来源：云南教育(小学教师) 年份：2010
教材简析:"圆柱的表面积"(人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册)一课,教材先提出"圆柱的表面积指的是什么",让学生在交流中逐步理解圆柱表面积的含义。然后...
[期刊论文] 作者：杨武昌 张美华,
来源：云南教育·小学教师 年份：2010
新一轮课程改革提出“促进每一个学生的全面发展”的基本理念,将实现学生充分的、有个性的发展放在突出的地位。在教学中,关注学生的个体差异,鼓励多样化、个性化的学习,取得诸多进步。但是,在强调学生自主性学习的教学实践中,也出现了一些片面的认识,出现走极......
[期刊论文] 作者：杨武昌 张美华,
来源：云南教育·小学教师 年份：2011
小学六年级数学总复习是学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统过程。要取得较好的复习效果，必须“突出主体，注重过程，关注发展”，引导学生把所学知识进行系统的梳理，使其条理化、系统化，并形成一个完整的知识网络结构，达到举一反三，触类旁通，切实提高学生解决......
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