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[期刊论文] 作者：杨泽经, 邓秀兰,,
来源：长江大学学报(社科版) 年份：2015
中国古代典籍中的神话浩如烟海。学术先贤们徜徉在神话文献的浩瀚海洋中,潜心耕耘,留存下许多可供后学瞻仰的经典著述,成为珍贵的学科奠基性财富。神话是人类童年时期原...
[期刊论文] 作者：杨泽经 邓秀兰,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】中国经典民间游戏课程是彰显跨学科意识的统整校本课程。作为本课程的首要载体，学本的编撰至关重要。编订学本，遵循着筛选课程资源、编排课程内容、固化课程成果等基本程序。只有把每一个步骤做实研细，最终的学本质量才能得以保证，惠及学生。 【关键词】......
[期刊论文] 作者：杨泽经,邓秀兰,
来源：新课程评论 年份：2021
多元评价对于主题式跨学科综合课程具有实质性指导意义。本文在阐述了多元评价的内涵及价值后,以\"小水母历险记\"主题式跨学科综合课程评价为例,通过创设真实的非结构化人文情境、创新评价题型、设置多维评价标准、丰赡师生交互形态等策略,探索如何有效地将多......
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