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[期刊论文] 作者：杨淦荣,
来源：读天下 年份：2018
摘要：小学德育工作的开展要立足学生的实际特点，了解其身心发展规律，在学习工作中有效地融入德育教育，真正提高德育工作的效果。只有站在学生的立场来思考与实践德育，才能更好地实现预定的愿景和目标。本文结合我任职校长期间的工作经历，对如何更好开展小学阶段的德育......
[期刊论文] 作者：杨淦荣,
来源：读天下 年份：2019
摘 要：当提到“师德建设”这个命题时，大多数人都会下意识将目光投向教师的一言一行之中，觉得“师德”就是对教师这类全体的道德要求，诚然，这种理解并非错误，但实际上却并不全面，因为“师德”所要求的对象是教师，但并不是属于社会公民这个身份的教师，那种所属的应该是社......
[期刊论文] 作者：杨淦荣,
来源：考试与评价 年份：2019
【摘 要】 美术作为小学教学中的一门艺术学科，是培养学生想象力和创造力的重要方式。线描画通过简单的操作向人们展现出了优美线条的固有魅力，同时简单和容易操作的绘画特点让学生在学习时更容易体会到绘画的乐趣。本文作者通过对目前我国小学线描教学的现状进行......
[期刊论文] 作者：杨淦荣,
来源：考试与评价 年份：2019
【摘 要】 笔者将从“增添动漫、音乐、图画等元素，构建多样化数学情景”“利用趣味问题或生活化问题进行导学，引发学生思考”“借助多媒体展示数学情境视频，引导学生进行观察效仿”“实际开展情景式数学学习活动，提升学生参与度和表达能力”四方面入手，就以上问题进......
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