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[期刊论文] 作者：杨清 鄢美华,
来源：学习与研究 年份：2013
摘要 从终身教育理念出发，通过分析终身教育理念的理论基础出发，认为高校辅导员在为学生服务的过程中，应当对自己在高等教育环节中进行正确的定位。这种定位主要从三个方面进行：专业素养，职业道德素养，以及其他管理学和心理学知识的掌握程度上来阐述角色定位的重要性......
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