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[期刊论文] 作者：杨特林,
来源：都市家教：下半月 年份：2011
我们所听到的讲读课上的提问，多数是有一定启发性的，对发展学生的思维起了重要的作用。但是，也存在着不少问题。当前有些老师错误地认为课堂上有问有答就是启发式，这是一种模糊的......
[期刊论文] 作者：杨特林,
来源：小学语文 年份：2015
逆境教育，就是失败教育或受挫教育，是指通过让学生认识、体悟和经历挫折，克服和排除目标实现过程中的干扰、破坏、损害、阻碍，激发学生潜能、使其得到进步的教育。现在许多学生的......
[期刊论文] 作者：杨特林,,
来源：语文课内外 年份：2018
阅读是小学语文教学中的重要环节,积极的培养学生阅读能力也是小学语文教学中的关键所在.阅读教学中融合了听、说、读、写的综合性,对于学生语言能力培养和信息处理能力强化...
[期刊论文] 作者：杨特林,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：朗读作为语文阅读教学活动不可或缺的一部分，在文本朗读的过程中，学生不仅可以了解文本大意，感悟到文字语言中所蕴含的情感，还可以与作者实现情感对话，增强其情感体验。那么，我们要如何在小学高年级语文教学活动开展中指导学生朗读呢？本文结合笔者多年的语文教学......
[期刊论文] 作者：杨特林,
来源：读与写 年份：2021
随着素质教育以及新课改教学理念的深入发展，德育教育在学科教学中日益受到教师们的重视。小学阶段是学生品德养成的基础阶段，在这一阶段重视德育教育是新时代育人的新要求。新......
[期刊论文] 作者：杨特林,
来源：读与写 年份：2021
随着新课改的深入落实，小学语文老师创新教学的意识有了大幅度提高，涌现出了大量的创新教学方法，如问题教学法、信息技术教学法、情境教学法等，其中情境教学法非常契合小学生的身......
[期刊论文] 作者：张奇,梁友谊,胡文文,李家玉,杨特,林晓丹,何海斌,,
来源：中国农学通报 年份：2015
以稻田土壤为材料,采用稀释涂布法,结合生物抑草活性测试跟踪,筛选分离抑草真菌微生物。结果表明：从稻田土壤中筛选到32个菌株,其中11个菌株对莴苣根长和株高的抑制率高于50%,...
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